Zadania wychowawczo-dydaktyc
3 - latki
- Doskonalenie umiejętności matematycznych (dopasowywanie par, układanie sekwencji).
- Rozwijanie sprawności manualnych poprzez wykonywanie prostych prac plastycznych.
- Poznawanie zimowych krain i zwierząt.
- Uczestniczenie w zabawach muzyczno – ruchowych.
- Zapoznawanie z instrumentami muzycznymi.
- Wzbogacanie zasobu słownictwa, rozwijanie mowy.
- Kształtowanie umiejętności samoobsługowych.
4 - latki
- Kształtowanie umiejętności matematycznych, utrwalenie pojęć „para”, „duży – mały”, „góra – dół.
- Zapoznanie z asortymentem sklepu, pracą sprzedawcy, kasjera. Przyswajanie zasad kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych.
- Zaznajomienie z pojęciami „zmysły”, „narządy zmysłów”. Rozwijanie wrażliwości wzrokowej, smakowej, słuchowej, węchowej, dotykowej.
- Rozwijanie wrażliwości muzycznej.
- Rozwijanie wyobraźni oraz wrażliwości na różne zjawiska wizualne: barwa, kształt, proporcje, kompozycja
- Rozwijanie motoryki dużej i małej, zachęcanie do przebywania na powietrzu i korzystania z pogody.
- Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych.
5 - latki
- Rozwijanie mowy, poszerzenie zasobu słownictwa.
- Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Wzbogacenie wiedzy na temat zmysłów człowieka.
- Doskonalenie umiejętności matematycznych.
- Rozwijanie słuchu fonematycznego.
- Usprawnianie motoryki małej i dużej, rozwijanie sprawności ruchowej.
- Rozwijanie poczucia rytmu oraz słuchu muzycznego.
- Rozwijanie myślenia logicznego i przyczynowo-skutkowego.
- Doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała
6 - latki
- Rozwijanie świadomości własnego ciała w zakresie dużej i małej motoryki.
- Rozwijanie poczucia rytmu, wrażliwości i wyobraźni muzycznej.
- Nabywanie postawy szacunku wobec siebie i drugiego człowieka, rozwijanie umiejętności współpracy.
- Rozwijanie odporności emocjonalnej.
- Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej, odkrywanie uroków zimy.
- Zapoznanie z graficznym obrazem liter N, G.
- Zapoznanie z cyfrą 0, utrwalenie liczb 1-9.