Zadania wychowawczo-dydaktyc

• • •  

       

       

      

       

      3 - latki 

      • Kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Górnika.
      •  Kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
      • Poznawanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
      •  Usprawnianie motoryki małej.
      • Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo- ruchowej.
      • Doskonalenie umiejętności matematycznych.
      • Usprawnianie czynności samoobsługowych.

       

      4 - latki

       

      • Wzbogacenie wiedzy nt. pracy górnika, kształtowanie szacunku do jego ciężkiej pracy. 
      •  Poszerzanie wiedzy na temat świąt Bożego Narodzenia, poznanie tradycji i zwyczajów. 
      •  Kształtowanie umiejętności występowania przed publicznością, przełamywanie nieśmiałości i lęku.
      •  Doskonalenie umiejętności językowych i komunikacyjnych.
      •  Kształtowanie kompetencji matematycznych: przeliczania, porównywania zbiorów i tworzenia par.
      •  Rozwijanie poczucia rytmu, ekspresji muzycznej i aktywności ruchowej.
      •  Doskonalenie zdolności plastycznych i stymulowanie motoryki małej.
      • Kształtowanie samodzielności w czynnościach samoobsługowych.

       

      5 - latki

      • Utrwalanie charakterystycznych cech aktualnej pory roku.
      • Usprawnianie precyzji ruchów dłoni i palców, wdrażanie do prawidłowego chwytu przyborów piśmienniczych.
      • Budzenie zainteresowania tradycją i zwyczajami związanymi z  Barbórką, Mikołajem i Bożym Narodzeniem.
      • Wzmacnianie więzi rodzinnych, budowanie poczucia przynależności do rodziny i grupy.
      • Rozwijanie umiejętności klasyfikowania wg wielkości, koloru, kształtu; rozumienie pojęć nad, pod, między, wyżej, niżej.
      • Rozwijanie kreatywności ,ekspresji plastycznej i sprawności manualnej podczas wykonywania  m.in. dekoracji  świątecznych.
      • Wyrabianie nawyku przyjmowania prawidłowej postawy  podczas siedzenia i wykonywania różnych  czynności; doskonalenie płynności ruchów i pamięci ruchowej.
      • Rozwijanie wrażliwości słuchowej na rodzaj dźwięku, rytm, tempo, ton, melodię.

      6 - latki

      • Kształtowanie umiejętności utrzymywania prawidłowej postawy ciała podczas podejmowania prób pisania i kreślenia znaków literopodobnych.
      • Rozwijanie postawy współdziałania jako podstawy budowania współpracy, nawiązywanie dobrych i szczęśliwych relacji z innymi ludźmi.
      • Kształtowanie postaw prospołecznych (pomaganie słabszym i potrzebującym- ludziom i zwierzętom).
      •  Zapoznanie z wyglądem i sposobem kreślenia liter: ,,e", ,,r”.
      • Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej w obrębie zdań, wyrazów, sylab i głosek.
      •  Wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter.
      • Kształcenie umiejętności sprawnego posługiwania się cyframi i znakami: ,,<', ,,>', ,,='.
      • Rozwijanie umiejętności wokalnych, recytatorskich i tanecznych.